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Archivo de la categoría: Geografía Física

Estudia las superficies terrestres y el espacio geográfico.

¿Qué es Geografía física?

  • Es la ciencia que estudia la superficie terrestre o espacio (componentes de de la tierra) y las condiciones de vida de la población (relación física y humana) pero tiene un mayor enfásis en en el espacio geográfico.

 Espacio Geográfica: relación entre    el ser y el espacio. Se caracteriza por encontrar formas como montañas, ríos, ciudades, llanuras, etc. Son localizadas en el globo terráqueo.

 Los campos que estudian la geografía: son las ciencias que estudian partes específicas de la geografía como:

  • Orografía: descripción y estudio de las montañas.
  • Hidrografía: estudio de las fuentes hídricas.
  • Graciología: estudia los glaciales, casquetes, etc
  • Oceoanografía: estudia los océanos (características y economía).
  • Pedología: estudia los suelos.
  • Climatología: estudia el clima.
 
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Publicado por en febrero 23, 2012 en Geografía Física

 

Geografía física en territorio Colombiano

Generalidades: Tiene una extensión de 1.141.748 km², se ubica al norte de Sur América, limita con Venezuela, Brasil, Ecuador, Perú, Panamá, Océano Pacífico, Mar Caribe y fue declarado un estado común de derecho social.

Está ubicado al Noroeste de Suramérica, entre 4°13 de latitud Sur y 17°50 latitud Norte. Y entre los 66°50 de longitud Oeste y los 84°46 longitud Este.

  • Limita:  Norte: Mar Caribe, Oeste: Océano Pacífico, Este: Venezuela y Brasil, Sur: Perú y Ecuador.

Geografía en Colombia: Los principales acercamientos a la geografía se dieron en la conquista, en las expediciones botánicas de José Celestino Mutis realizadas en 1783y 1816, donde se intento recoger las características físicas de un país , después, en el siglo XX se dio la primera geografía en Colombia, que se basaba en la descripción de paisajes .

Colombia tiene muchas formas de relieve (montañas, erupciones volcánicas, llanos, cordillera, etc)  debido a las placas tectónicas.

Montañas Andinas: Nombre dado por su relieve, se caracteriza por ser una zona extensa con grande elevaciones; va desde el nudo de los pastos hasta el nudo de santurbán.

Llanuras Orientales Y Planicies Amazónica: Ubicado en los limites de Venezuela, Perú y Brasil, se caracteriza por ser plana, con pocas elevaciones y la gran parte de los suelos se utilizan para la ganadería. La Planicie Amazónica se caracteriza por su vegetación, con suelos inundable.

Costas del Pacífico y Atlántico: Son costas colombianas, formadas por sedimentación y erosión marina y son modificables.

Valles interandinos: Su formación se dio por la sedimentación de los rios que traen residuos de piedra, para la económia de sus síuelos son muy importantes, ya que la actividad agricola del río Magdalena se mantiene en sus riveras. Sus terrenos son plano.

Sistemas periféricos: Aparte de las formas de relieve, tambien se encuentran grandes macizos, montañas de gran relevancia para el país, como la Sierra Nevada de Santa Marta (formación mas alta del mundo formada en el litoral)


 
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Publicado por en febrero 22, 2012 en Geografía Física

 

Geografía humana y fisica de Colombia

Generalidades de la población colombiana: 

  • Número de habitantes: 42.888.592 habitantes
  • Es el tercer país con mayor población en Latinoamérica, se caracteriza por su diversidad cultural y porque en cada región se dan diversos productos.

Características de la població colombiana: Colombia es un país con diferentes clases de poblaciones, las diferencias más marcadas son entre la población urbana y rural y dependiendo a la región que pertenezca. Acontinuación veremos estas diferencias por el regionalismo colombiano:

  • Región Caribe: En el caribe podemos encontrar diferentes grupos étnicos, como son los Wayuu en la Guajira y los Kogui en la Sierra Nevada de Santa Marta. En su mayoría la población es mulata
  • Región de la Costa Pacífica: Tiene una población afrodescendiente, llamados palenques. En la parte oriental se localiza población mestiza, mulata y poca blanca; al sur algunos indígenas como los Guambianos y Paeces.
  • Región Andina: Población mestiza, judía. La población indígena es casi nula.
  • Región de la Orinoquía: Población mestiza, se caracteriza por desarrollar la baquería y la crianza y producción de ganado, existen también yacimientos petrolíferos.
  • Región de la Amazonía: Es la región con menor población del país, la mayoría de sus habitantes viven en zonas rurales y se ubican en las riveras de los ríos. Algunas comundades indígenas son Huitotos, Tikuna y Tucano
 
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Publicado por en febrero 20, 2012 en Geografía Física, Geografía Humana

 

Hidrografía en Colombia

¿Qué es hidrografía?

Es una rama de la geografía física que estudia las aguas continantales, cuyo objetivo principal es analizar los cuerpos de agua.

Vertientes hidrográficas de Colombia

  • Vertiente del Caribe: Sus ríos desembocan en el Caribe (Atrato, El río Magdalena)
  • Vertiente del Pacífico: Nace en la cordillera central, siendo caudalosa y de cortos recorridos y deposita sus aguas en el Océano Pacífico, sus ríos más importantes son Patía, San Juan y el Baudó
  • Vertiente del Amazonas: Sus ríos no desembocan en el mar, sino que desembocan en un río. Sus ríos más importantes son Vaupés, Caquetá y Putumayo. Rio Amazonas: Recoge las aguas de varion ríos importantes del país, empieza en Colombia, pasa por Perú y desemboca en Brasil.
  • Vertiente del Orinoco: Abarca los llanos orientales y desemboca en el río Orinoco. Sus ríos más importantes El Meta, El Vichada y El Guaviare.
  • Vertiente del Catatumbo: Recorre el departamento de Norte de Santander. Sus ríos más importantes son: Zulia, Sardinata y Catatumbo

Otros cuerpos de agua:

  • Cascadas: Es una caída de agua que se origina por la formación desigual de terrenos
  • Ciénagas: Es una terreno bajo o en depresión, que se inunda por precipitaciones, son aguas retenidas.
  • Lagunas: Depositos de agua donde nace un río.

Mares de Colombia: 

  • Océano Pacífico: Es el más extenso, cubre un área de 179.7 millones km², limita con el continente Asiático, americano y oceánico. Sus costas en Colombia sirven para la comunicación.
  • Mar Caribe: Es un mar abierto, se ubica al norte del país y occidente, es el mar más importante del país, es utilizado para el turismo como en Cartagena, Santa Martha y San Andrés.

 
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Publicado por en febrero 19, 2012 en Geografía Física

 

Suelos en Colombia

Suelos de Colombia: el suelo es la capa superios de la tierra en la cual se desarrollan las plantas u otras formas, se pueden analizar también su drenaje, permeabilidad, fertilidad, textura, color, etc. El suelo es de gan importancia para la sociedad pues allí se cultivan los alimentos que consumen

  • Suelos en la Región Atlántica: Suelos aptos para la agricultura y ganadería y otros arenosos.
  • Suelos en la Costa Pacífica: Suelos con baja fertilidad
  • Suelos en la Región Andina: Suelos bien drenados y fértiles, reciben ayuda de las cenizas volcánicas (fertilizante)
  • Suelos en las Regiones Amazónica y Orinoquía: Suelos ácidos y poco fértiles, en cambio los suelos de la Orinoquía son aptos para la ganadería; los amazónicos se conservan por su selva nativa.

 
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Publicado por en febrero 15, 2012 en Geografía Física

 

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El clima en Colombia

¿Qué es el clima?

Es el resumen del tiempo meteorológico de un lugar y durante un tiempo, hace parte del carácter de una región, tiene variaciones por la altitud, el relieve, la cercanía o lejanía al mar, etc.

Es analizado en 3 formas:

  • Macroclima: Hace referencia a factores que afectan de forma global
  • Mesoclima: Hace referencia a los factores que afectan a zonas específicas
  • Microclima: Se refiere a factores que afectan zonas específicas del territorio de una región

Latitud en el clima de Colombia: Colombia esta ubicado en una zona de clima intertropical (sin estaciones), su relieve influye en el clima variado.

Vientos planeatorios en el clima de Colombia: Colombia por su clima intertropical, sufra por los vientos, muchas precipitaciones.

Clase de climas en Colombia: Por su posición, tiene 4 tipos de climas, montañas, desértico, ecuatorial, tropical

Montaña: Varia según su longitud, a nivel del mar más calor, sobre el nivel del mar más frío.

  • Piso bioclimático cálido: Va desde el nivel del mar hasta los 1000 msnm, su vegetación se caracteriza por tener hojas de gran tamaño, se producen frutos como la piña, el banano, el algodón, el ajonjolí, el coco, etc.
  • Piso bioclimático templado: Va desde los 1000 msnm hasta los 2000 msnm, su vegetación es densa, se produce café, caña de azúcar, yuca, aguacate, papaya, etc.
  • Piso bioclimático frío: Va desde los 2000 msnm hasta los 3500 msnm, su vegetación es menos densa y las hojas son más pequeñas, sus suelos dan trigo, papa, sebado, hortalizas y frutos como el durazno, manzana, ciruela, freijoba y sus precipitaciones abundan
  • Piso bioclimático páramo: Va desde los 3500 msnm hasta los 4700 msnm, su vegetación es poca con árboles bajos, su lluviosidad es poca, sus suelos son muy protegidos por sus yacimientos de agua.
  • Nival: Comienza desde los 4700 msnm hacia adelante, no tiene vegetación, no se considera un piso climático

Clima tropical: Este clima se presenta en los llanos Orientales y en la costa, se caracteriza por temperaturas que superan los 28°C. Su vegetación es pqueña

Clima ecuatorial: Tiene lluvias anuales superiores, este clima se localiza en la planicie amazónica, el piedemonte al sur de la Sierra Nevada de Santa Marta, la costa Pacífica y la región Catatumbo

Clima desértico: Se encuentra en el punto neutro de la Guajira, zona seca, suprecipitacón es poca y sus suelos son áridos

  • Monomodal: Tiene temporadas de lluvia y de sequía, como Buenaventura
  • Bimodal: Se caracteriza por tener temporadas de lluvia y de sequía por los vientos
 
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Publicado por en febrero 14, 2012 en Geografía Física

 

Problemáticas de Colombia

Colombia como cualquier otro país, esta perseguida por algunos problemas, a continuación, veremos algunas de estas situaciones que hacen que alteran, no solo a los pobladores, sino también a sus dirigentes:

  • El desempleo: La mayoria de la población, son campesinos o gente sin estudios, como el pais se ha ido modernizando, ha dejado sin trabajo a mucha gente, cada vez se va aumentando la demografía.
  • Falta de salud: Pues por todo el dinero robado por los corruptos del gobierno.
  • Grupos al margen de la ley: Son grupos revolucionarios en contra de las leyes de Gobierno, que aterrorizan a la poblacion.

 

 

 

 

 

 

 

 

Al final estos problemas viene siendo propios del egoísmos de unos pocos, que para felicidad de sus bolsillos, traen problemas a un pais que no los nececita, pasando por el encima de todos los pobladores, censurando cualquier tipo de quejas o reclamos.

 
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Publicado por en febrero 11, 2012 en Geografía Física

 

La geografía y las condiciones de vida

Para hacer un escrito sobre un tema especial, es necesario tener la descripción conceptual de las ideas centrales. En este caso particular, geografía es la ciencia que estudia los elementos físicos,biológicosy humanos, que ocurren e influyen en el planetaTierra en su condición de lugar, de residencia del hombre. Etimológicamente, la palabra geografía significa descripción de la tierra ya que proviene de los términos griegos:

Geo: tierra

Grafein: escribir

Sin embargo, la geografía moderna hoy tiene una misión de singular importancia: dar un sólido criterio sobre lo que es el país, cuáles son sus posibilidades, cuál es su destino histórico y hacia dónde y cómo debe orientarse su progreso” (Franco R, Franco B., 1982) y de esta forma, se estaría hablando también de geografía humana”, donde se estudia el hombre en su relacion con la Tierra. Siendo así, se puede considerar que la geografía es una de las disciplinas con mayor capacidad de integración del conocimiento y del diálogo de saberes.

De otro lado, Condiciones de vida es la situación en que se encuentra un grupo de personas, en un momento histórico determinado, que va a generar comportamientos grupales de seres sociales y que se pueden evaluar de acuerdo a dos factores: los recursos económicos disponibles y el grado de acceso al desarrollo social. En otras palabras, es el conjunto de bienes sociales, históricos, culturales y políticos, que conforman la parte social en la que diariamente se desarrollan las personas. Y visto de esta manera, se puede afirmar que las mejores condiciones para la vida, son aquellas que favorecen la regulación psicobiológica, la protección de la salud y la vivencia de bienestar; ya que la satisfacción de las necesidades fundamentales implican un marco ambiental sano y modelos de desarrollo económicos – tecnológicos, basados en el desarrollo humano, donde cada uno consigue realizar actividades y logra llevar su propia existencia.

   

Analizando estas definiciones, se puede ver con claridad cómo estos dos elementos están articulados, pues por un lado, el hombre ha efectuado grandes y maravillosas creaciones de ciudades, imperios, etc. pero también ha realizado hecatombes y destrucciones, siendo responsable de lo que hace; y a su vez la naturaleza sigue su curso desde el caos organizado de su propia estructura y evolución; entonces… si hay interacciones complejas y dialécticas de la relación hombre-medio, reconocidas por la geografía humana en términos abióticas (naturaleza-naturaleza), bióticas (hombre- naturaleza) y antrópicas (hombre- hombre), lo cual permite formular muchas preguntas y entre ellas ¿ por qué la geografía de un país determina las condiciones de vida de un pueblo?, pero de acuerdo a las investigaciones realizadas, más que un determinismo por efecto de causas naturales, “es más importante considerar la perspectiva socioeconómica del entorno, en que se desarrolla el ser y lo moldea según el lugar y condiciones” (Orozco, 1983), como también la acción que emprende éste sobre la naturaleza.

Colombia es un país biodiverso pero con una pobreza multidimensional, por la insatisfacción de las necesidades básicas, la inequidad de género y las grandes preocupaciones ambientales, que de una u otra forma, son afrontadas por cada una de las personas de diferente manera, con su propia intención, con su propia capacidad de construirse así mismo social e individualmente, por encima de los obstáculos, para vivir “mejor”, reconociendo el entorno y el potencial que éste le da, ojalá… sin dejarse manejar por condicionamientos de comportamiento, clima, relieve, educación y salud. El ser humano es más que esto, es reflexión, es acción, es creación, siempre buscando nuevos modelos de desarrollo que generen riquezas colectivas, bienestar común y solidaridad social, y quien bloquea este proceso, es la ineficiencia administrativa de las autoridades por la falta de destribución de agua y energía, ya que son dos elementos fundamentales para la vida y su desarrollo. Todo esto, sin dejar de reconocer la innegable influencia del clima en el modo de ser de las personas, en las maneras de sentir, pensar y actuar, pues en las latitudes altas, por la baja presión atmosférica, el hombre reacciona más lentamente y su pensamiento es tardío.

En las regiones de baja latitud, las altas temperaturas, la humedad y las bajas presiones impiden la plena actividad del hombre. En cambio, en las zonas de latitudes medias, de cambios estacionales, el hombre desarrolla una mayor actividad física y mental.

La intensidad del trabajo del hombre también depende del clima, ya que en tierras cálidas debido a las altas temperaturas, su labor se hace más difícil limitándose en la mayoría de los casos a la ganadería y a la pesca.

En las regiones de clima medio la intensidad del trabajo del hombre es mayor, pues las condiciones se lo permiten, dedicándose a las labores agrícolas y pecuarias. En los climas fríos se reduce un poco el grado de actividad, dedicándose en menor escala a la agricultura, ganadería y artesanía.

Sin embargo, sigue siendo mucho más valioso, continuar fortaleciendo la “libertad del ser humano”, su capacidad transformadora, su trabajo físico e intelectual a través de la educación, medio esencial con que cuenta, para desarrollar las potencialidades en todas sus formas, crear conocimientos, creencias, normas morales, instituciones sociales y políticas, leyes y costumbres, técnicas y hábitos, donde cada generación participe de la mejor manera posible en la organización política de la sociedad, en la producción económica, en la distribución de la riqueza social y en la creación artística, sin opresiones y desigualdades sociales.

Puede entonces decirse que sin educación no hay desarrollo económico, y que sin éste no puede haber progreso educativo. En efecto, si la ciencia produce conocimiento, es la educación la que lo difunde y hace posible su aplicación a tareas prácticas de producción y desarrollo económico; de esta manera muchos de los problemas con que nos encontramos en varias partes del mundo, especialmente al considerar la escasez de mano de obra calificada, son debidos en gran medida a los avances de la ciencia con mucha mayor rapidez que la educación. Entonces hay que estudiar, estudiar y estudiar, para que se puedan cambiar las condiciones de vida, supuestamente determinadas por la geografía y hasta afirmadas por la filosofía, donde Víctor Cousin, proclamaba lo siguiente, según citas de Lewthwaite (1966:9) y Vílá Valentí (1983: 197):

“Si, señores, dadme el mapa de un país, su configuración, su clima, sus aguas, sus vientos y toda su geografía física; dadme sus productos naturales, su flora, su fauna y yo me encargo de decíros de antemano cómo será el habitante de dicho país y cuál será el papel que éste desempeñará en la historia. Y ello no accidental, sino necesariamente, no tal época, sino en todas”.

 

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